区域教育发展研究中心

　　中心成立四年来，坚持“科研为教学服务，科研为社会服务”的方向和重点，坚持“依托教育实践，注重调查研究，理论联系实际，成果重在应用”的工作思路，聚精会神，真抓实干，探索创新，完成一项项课题，攻破一个个难关，打开了崭新的工作局面，落实了“地方性、应用型、开放式”办学定位。

　　第一，扎实开展课题研究。搞研究，出成果，为区域教育发展和学科专业建设提供服务，这是中心的基本任务。四年来，中心完成各级各类应用型课题40余项；发表论文数十篇，有的论文被《改革内参》（中央级秘密刊物）采用或被人大复印资料全文转载；编撰研究成果近10部；获得研究经费超过百万元；获“第十二届全国多媒体课件大赛”高教组三等奖1项，获陕西高校人文社科研究成果二等奖1项，获陕西省基础教育教学成果一等奖1项，为学校科技创新进步和应用研究发展做出了积极的努力。

　　第二，主动做好社会服务。自觉参与区域教育发展研究，以服务求支持，以贡献求发展，这是中心的重要使命。四年来，中心主动服务各级教育行政部门，服务项目超过50项，先后研究编撰“陕西省教育事业发展报告”（蓝皮书）4部、研究编制陕西教育统计摘要4部、研究撰写《2010-2014陕西基础教育发展状况》，开展“陕西省专升本招生考试科目改革路径研究”，开展《丝路沿线节点城市教育发展比较研究》，研究撰写“西安基础教育统计分析报告”等，其中，“陕西中职资源优化整合对策措施”研究报告获陕西省教育厅一等奖，扩大了学校影响力和美誉度，受到了肯定和欢迎。

　　第三，加强高等教育研究。中心关注高教动态，开展高教研究和院校研究，为学校教育教学和科学管理提供服务与支撑。四年来，开展高教研究和院校研究项目50余项，制定《西安文理学院章程》，起草学校各类管理和改革材料百余份，撰写教育志、教育年鉴、学校大事记等各类材料，扩大学校知名度，为学校教育教学和科学管理提供了服务与支撑。

　　《西安日报》以“西安文理学院开展教育理论与实践研究服务区域教育事业发展”为题，报道了区教中心的工作和成果，中心的社会服务、科学研究和研究成果受到教育行政部门及相关方面的好评。“十三五”期间，中心继续培育主攻方向，凝聚研究团队，提高研究层次与水平，力争为学校转型发展、更名升大做出新贡献！